那天是星期六，这里是首尔永登浦艺术厅，演员门正在艺术厅的舞台上表演莫扎特的歌剧《魔笛》的表演现场。《魔笛》是莫扎特生前创作的较后一部歌剧,也是一直在世界歌剧舞台的作品之一。歌剧主要内容是讲述
那天是星期六，这里是首尔永登浦艺术厅，演员门正在艺术厅的舞台上表演莫扎特的歌剧《魔笛》的表演现场。《魔笛》是莫扎特生前创作的较后一部歌剧,也是一直在世界歌剧舞台的作品之一。歌剧主要内容是讲述夜之女王的女儿、美丽的潘米娜(Pamina)被祭司掠走，女王请求王子塔米诺(Tamino)帮忙找回女儿。看演员们在舞台上表演的有板有眼、惟妙惟肖，还以为他们是专业演员了，没想到这些演员都是学音乐的学生，而这些学生并非只有韩国学生，包括韩国在内，他们来自美国、中国、日本、中国台湾、香港、墨西哥和塞尔维亚等8个和地区。
来自8个和地区的34位年轻学生，抱着年轻人的冲力、热情和一腔热血，毅然的站在舞台上表演那出脍炙人口的歌剧《魔笛》，看他们表演的如此认真，表演的那么精彩，观众们连连喝彩和用热烈的掌声鼓励他们。
多国籍学生参加的歌剧表演是一项首尔歌剧教育计划。从7月13日起到8月16日，在为期5周的时间里进行的这一计划是为了年轻的艺术家进行的歌剧专门教育课程，这是在亚洲进行的教育计划。
一面跟老师学习，一面实际登台表演，这种融合学习和表演的教育方式，在欧洲和北美地区非常普遍，如奥地利的萨尔茨堡音乐节和美国波士顿的坛格坞音乐节，都是这类的音乐教育计划。这些音乐节不仅可以发掘年轻有为的艺术家，同时还可以为大众提供了解和亲近古典音乐的机会。首尔歌剧教育计划在国内外共选拔了34名音乐系的学生，其中韩国学生位11名，来自海外的学生位23名，这是在美国和亚洲等主要地区通过面试和试演选出的。由于这是在亚洲推行的教育计划，为了办好这一计划，主办单位组建了流的阵容。
可能是由于这些学生是来自各个不同的和地区吧，由于语言不通和文化上的差异，在开始的时候，彼此并不十分融洽，但在排练的过程中，年轻人很快的就混的很熟了，他们打成了一片，越演越起劲。
经过了为期5周的集中教育，学生们如同专业演员，已经能随心所欲的唱出优美的和音了。其实，这些选出来的学生都是流的好手，由于国籍不同，在开始排练的时候，互相抱着竞争心理，但几周排练下来，陌生和隔阂消失的无影无踪，大家变成了一个。
韩国学生演唱能力较强，但演技和表现能力不足。5周下来，他们学习到了外国学生的热情、积极性以及丰富的感情表现能力。
莫扎特的《魔笛》被首尔歌剧教育计划选为表演歌剧，是由于歌剧出场的角色多，内容丰富，较为适合多国籍年轻人表演。《魔笛》的原版是德语，但为了发挥多国籍学生们的特点，剧中的对白是学生们使用他们的本国语言。
韩国学生表演的时候用韩语，英语地区学生使用英语，而中国学生则使用中国语表演。各自使用本国语表现，虽然令人感到有点不太融洽，但新的尝试却令人感到新鲜，表演场的气氛更加融合。
在韩国准备在亚洲推行歌剧教育课程的时候，提出反对意见的人较多，认为难以成功和不会收到实效，但韩国还是在亚洲推行了这一一面学习一面表演的教育计划。
首尔歌剧教育计划终于向前迈出了步，今年的不足之处加以改善和修正之后，明年将会推行更加的教育课程，作出更好的节目。
在韩国一面学习一面实际登台表演，累积了实战经验的8个和地区的34位年轻艺术家，他们将永远不会忘记在韩国度过的2009年的暑假。
